时差原因，这里没多久就要天亮，卡伦不打算睡了。
快天亮时，卡伦察觉到了一丝震感，按理说，这座招待所外围是有阵法防御的，外面的声音不会传递进来，除非……动静非常大。
原本熟睡的小康娜睁开眼，卡伦伸手轻轻拍了拍，得到安抚后小康娜闭上眼继续睡。
卡伦则走到窗户边，推开窗，看向外面，恰好看见天幕上破了一个大洞，一只体型巨大通体漆黑长得像螃蟹一样的巨大妖兽从上方缓缓落下。
螃蟹落地的位置距离学校大门不远，距离招待所就更近了，卡伦这里正好可以看见那只巨大螃蟹的眼球。
从螃蟹身上走下来一群年轻人，手里抱着一个个木箱，里面有植物的幼苗，应该是某个系的学生做完外出实验返校了。
卡伦见时候也不早了，收拾一下，就去了隔壁，叫起了理查，菲洛米娜这个时候也出了自己的卧室，走进了卡伦卧室。
理查陪卡伦上学，菲洛米娜则在这里陪着小康娜。
倒不是怕小康娜在这里有什么危险，而是一条小骨龙在这里如果没人照看着她挺容易制造危险的。
和理查简单用过早餐，二人就走出招待所，外头那只大螃蟹正在缓缓飞起，莫名的，带着些许慌乱。
而卧室里，菲洛米娜则看见睡梦中的小康娜吮着自己的手指，像是馋了。
强大妖兽之间，是能产生一些特殊感应的，只不过这只是一点小插曲，并未引起什么人注意。
校园里到处都是雕塑，大的小的很多，氛围显得很肃穆，不过伴随着新的一天开始，越来越多的学生从宿舍和食堂里出来前去课堂，那种青春洋溢的气息还是将这里的氛围重新进行了渲染。
走进教学楼，来到课表上标注的教室，理查在进门前特意看了一下墙壁上贴着的课程表：“《神史哲学》？”
因为来得早，阶梯教室里暂时还没什么人，卡伦和理查选择末尾排一个角落里坐下。
理查好奇地问道：“卡伦，你为什么选这堂课？”
“名字好听。”
“也对，这堂课的名字听起来就有一种很高端的感觉。”
渐渐的，越来越多的学生走进了教室，和现实里大学的区别就在于，他们身上穿的都是神袍，不仅是秩序的，还有其他神教的神袍，应该是留学生或者交换生。
秩序神教仗着自己的地位，很喜欢去帮其他神教培养“优秀年轻人”，让他们得到更好的教育后，回去更好地建设自己的神教。
这些学生进来后动作都很一致，书本往上面一放，就趴在桌上开始补觉。
没多久，教室里几乎坐满了人，或者说，是几乎睡满了人，少有几个头还抬着的。
看来，这是一堂混学分的睡觉课。
终于，老师来了，他是一个老者，白头发，戴着厚厚镜片的眼镜，手里拿着一本厚厚的《秩序之光》，一进来，看着满堂大睡的学生，他还特意放轻了脚步声，生怕打扰到学生们休息一样。
往讲台后一坐，他用手指蘸了蘸嘴唇，掀开了加注版《秩序之光》，用很轻柔的声音说道：
“今天我们接之前讲的，继续我们的《秩序之光.光明卷》，上一节课我们说到，秩序之神和光明之神的分歧，体现在三个方面上……”
他的声音很清晰，不突兀，怎么说呢，枕着这样的声音更能方便入眠。
理查都打起了瞌睡，他昨晚陪着卡伦来这里，因为时差原因，其实也没睡多久，本来还能扛一扛学着卡伦的样子坐直身子蹭听一下的，结果伴随着这位老师的讲课，他眼皮越来越重，还是趴下来补觉。
其他几个原本头抬着的学生也一样，也都随大流趴下来睡觉了。
卡伦觉得真是见了世面，这老师的声音里带着精神催眠能力，作为一个老师，居然故意“放倒”来上自己课的学生。
讲着讲着，老师扶了扶镜框，发现后排角落里有个学生没睡下去，而是坐在那里看着自己，很认真地在听讲，他当即对着卡伦招了招手，很慈祥地问道：
“这位同学，你不困么？”
卡伦摇了摇头。
“年轻人还是要多休息的，睡眠不足对身体发育不好，你想睡就睡吧，我这堂课，从不给人挂科的。”
卡伦还是摇头。
老师见状，只得道：“那你要听课的话，坐讲台这里来，我给你讲课，我们尽量不要影响到其他同学的睡眠质量。”
卡伦点了点头，离开了座位，走到讲台前。
“这位同学，我怎么觉得你有点面熟？”
“有么？”
“一时记不起来了。”
“应该是在学校里遇见过吧。”
“嗯，应该是的吧。来，你坐这里。”
“好，谢谢老师。”
卡伦就这样和老师面对面坐着，原本一堂在阶梯教室里上的大课，莫名其妙地变成了一场私教课。
老师一边讲课一边不停地翻动着手中的书页，其实他讲的内容并不是书上的，翻书似乎是一种习惯。
大概过了十分钟，老师停下了讲课，好奇地看着卡伦，问道：“同学，我看你额头已经在冒汗了，你是困了吧，要不还是休息一下吧，好好睡一觉？”
说着，老师还贴心地拿出一条手帕帮卡伦擦了擦额头的汗珠，责怪道：
“你看你，想睡就睡，不要硬扛着，年轻人，嗜睡不是很正常的事么？”
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